DIA MUNDIAL DA ÁGUA (DMA)– 22 DE MARÇO

O Dia Mundial da Água foi criado pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas através da resolução A/RES/47/193 de 22 de Fevereiro de 1993, declarando todo o dia 22 de Março de cada ano como sendo o Dia Mundial das Águas (DMA), para ser observado a partir de 1993, de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento contidas no capítulo 18 (Recursos hídricos) da Agenda 21.
No dia 16 de julho de 2007, saiu na resvista Época uma reportagem com o seguinte título e subtítulo “Vai faltar água? – O que o Brasil precisa fazer para evitar que a maior crise mundial deste século chegue à torneira de sua casa.”
O Brasil, apesar de ter a maior bacia hidrográfica do mundo, precisa economizar água, pois está no mesmo grupo de escassez de água que o Líbano e a Argélia. O risco do nosso país é 3, portanto deveremos economizá-la, para que no futuro não tenhamos que racionar, pois cerca de 30% da população será atinginda.
Dessa forma, deveremos mostrar aos alunos a importância de termos um consumo sustentável da água potável, isto é, usar sem desperdiçar. A partir daí sugiro outros questionamentos: O que nós estamos fazendo para minimizar o gasto da água potável? Que ações deveremos desenvolver com o corpo discente, no cotidiano escolar, para controlar o gasto exarcebado da água?
Apesar da água ter o seu ciclo, água potável utilizada por todos os seres vivos pode faltar em todo o planeta Terra.

Ciclo da Água

foto:http://www.sabesp.com.br/
Logo, o homem deverá cuidar para que os rio, lagos e oceanos, não sejam poluídos. O processo de desmatamento tem que ser contido, principalmente nas margens dos rios, para que possamos conservar a mata ciliar, "considerada pelo Código Florestal Federal como "área de preservação permanente", com diversas funções ambientais, devendo respeitar uma extensão específica de acordo com a largura do rio, lago, represa ou nascente.
O que acontece sem a mata ciliar?
O uso das áreas naturais e do solo para a agricultura, pecuária, loteamentos e construção de hidrelétricas contribuíram para a redução da vegetação original, chegando em muitos casos na ausência da mata ciliar. "(http://www3.pr.gov.br/mataciliar).
Outro site interessante para consulta:
http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/agua/home.html

Seja um cidadão na luta pelo seu meio ambiente

Na semana passada, terminou uma campanha lançada no telejornal RJTV, cujo título era Seja Carioca. Nessa ocasião, moradores de alguns bairros da cidade tiveram a oportunidade de votar em um dos seguintes temas: Combater a dengue, Respeitar os outros, Manter a cidade limpa, Cuidar da natureza, Seguir as leis de trânsito e Preservar o patrimônio. Como podemos observar os assuntos da campanha foram direcionados para melhorar o meio ambiente.

Esse é um exemplo prático e capaz de envolver os cidadãos, no sentido de perceberem que população e não apenas o governo tem que estar juntos em prol de um ambiente saudável. Todos precisam participar para dar sua parcela de colaboração, através de ações práticas e positivas, para que possamos conviver em um ambiente sustentável.

Portanto, professores e outros profissionais interessados em preservar a natureza e o ambiente onde vivem, podem desenvolver campanhas, como a citada acima, envolvendo todos os componentes da sua equipe (alunos, funcionários etc.) numa ação conjunta, visando proporcionar a todos melhores condições de vida.