EDUCAÇÃO AMBIENTAL

A Educação Ambiental é importante, para que possamos vislumbrar um Planeta Sustentável. Esse assunto é discutido nos centros acadêmicos e os educadores  corroboram com idéias de como implementá-la no dia a dia escolar, mas quase nada é efetivado. O que vemos são discussões, pesquisas, análises etc. por parte do mundo acadêmico, porém todos chegam ao mesmo ponto comum: a Educação Ambiental não faz parte da grade curricular é um tema transversal. A transversalidade permeia e perpassa por todas as disciplinas do currículo das instituições de ensino, isto é, ela está interligada com a(o) Matemática,  Geografia, Português etc.. Portanto, seria relevante que os educadores tivessem um olhar diferente e vislumbrasse a Educação Ambientel, presente em seu trabalho diário. Assim, poderiam chamar a atenção das crianças e adolescentes, através, da leitura de textos de como é importante a modificação de hábitos, atitudes e comportamentos em prol de um meio ambiente saudável.

A Educação Ambiental deveria estar presente em todos os segmentos da sociedade, fazendo parte integrante do mundo de hoje. Precisamos minimizar a degradação ambiental e  só pela educação isso será possível. O mundo está em constante transformação e o homem precisa entender que ele não é dono do mundo, mas que ele faz parte desse mundo e que depende dele caminharmos em direção de um ambiente em que todos tenham qualidade de vida melhor. 

CANCÚN - MÉXICO

Hoje terá início a conferência das Nações Unidas sobre o Clima. Os organizadores e negociadores pretendem avançar em questões importantes como o desmatamento. Até 10 de dezembro, se reúnem mais de 190 países, no balneário mexicano, para tentar retornar as negociações sobre o clima, pois em Copenhague nada foi resolvido.

"Destinada a prosseguir e melhorar a luta mundial contra o aquecimento a partir de 2012 - ano em que expira o Protocolo de Kyoto -, a conferência de Copenhague terminou com a adoção de um texto não vinculante, negociado no apagar das luzes da conferência por um punhado de chefes de Estado, que propôs limitar a elevação da temperatura do planeta a dois graus Celsius, sem detalhar a forma de fazê-lo.
Um novo fracasso este ano seria fatal para o processo. Organizadores e negociadores estão decididos a obter resultados que, embora não se concretizem em um tratado internacional, obtenham avanços frente à conferência de Durban (África do Sul), prevista para o fim de 2011"(AFP) – Há 10 horas

Deserto egipcio se converte em bosque

Olá, Amigos!
Acessem este site e vejam como podemos reverter muitos ambientes em nosso entorno.

http://www.eluniversal.com.mx/notas/721861.html

A degradação ambiental continua...

É preocupante o descaso e a insensibilidade da população quanto ao descarte do lixo. O que vemos ao passarmos por determinados locais da cidade do Rio de Janeiro é desanimador. O lixo acumulado nas ruas desperta em nós uma grande constatação de impotência, pois é fato sabido que cada um deveria fazer a sua parte, porém isso não acontece.
O lixo, esse grande vilão do  ambiente do qual fazemos parte, mal acondicionado e jogado fora em qualquer lugar, propaga doenças e quando chove é um dos causadores das enchentes em nossa cidade. O que podemos fazer para minimizar essa situação?  Talvez campanhas intensas sobre os prejuízos causados pelo lixo ao meio ambiente, conscientizando a população sobre os malefícios do lixo descartado nas ruas.
Ao trafegar pela Estrada Menezes Cortes (conhecida como Estrada Grajaú-Jacarepaguá) fiquei abismada de ver a quantidade de lixo jogado em vários trechos desta importante via de acesso de nossa cidade. Será que a coleta de lixo não está chegando a esta estrada?
Outro lugar da cidade do Rio de Janeiro, que devia receber maiores cuidados quanto ao lixo deixado nas ruas e calçadas, é no entorno do Inca (Hospital Nacional do Câncer), na Praça da Cruz Vermelha.  Este lugar, além da sujeira, serve de abrigo para as pessoas que não tem onde morar e fazem dali o seu "habitat".
É muito triste, pois  ao passarmos por lá, vemos juntar-se a sujeira do lixo abundante, com o cheiro dos dejetos humanos que são feitos ali mesmo.
Os encontros para diminuir as agressões ao meio ambiente pelo ser humano não deixam de acontecer no mundo, mas não conseguimos ainda resolver questões bem mais imediatas em nossa cidade como: conscientização da população sobre como fazer o correto descarte do lixo e oferecer moradia adequada para as pessoas que têm na rua o seu lugar de morar.

Ambiente sustentável

Um ambiente sustentável é a palavra de ordem para o século XXI . Mas como atingir a sustentabilidade, em um mundo no qual o crescimento de descobertas científicas e tecnológicas avançam a cada dia?

Um mundo sustentável requer crescimento com um olhar voltado para o ambiente, pois precisamos de um equilíbrio entre crescimento e meio ambiente.

As degradações ambientais como: desmatamento, queimadas, emissões de gás carbono, desastres em poços petrolíferos, poluição dos rios, lixões a céu aberto etc. não param de crescer, embora o homem saiba que o meio ambiente está sendo dilacerado e o próprio homem é prejudicado, nada faz para minimizar os estragos. 

Outro tipo de poluição que afeta a saúde e tira a beleza do céu é a poluição luminosa, reportagem da revista Planeta Terra, do jornal O Globo.

Não é fácil mudar hábitos, atitudes e comportamentos do ser humano, acostumado a querer somente o seu bem estar e consumindo de uma forma exarcebada sem vislumbrar que o ambiente em que vive está sendo prejudicado. O individualismo tomou conta do homem e esta forma de pensar e agir tem que ser mudada para caminharmos para um mundo sustentável e equilibrado, onde homem e meio ambiente estejam juntos e não dispersos.

Desenvolvimento Sustentável - Vídeo Educacional

Como minimizar as degradações ao meio ambiente?

Temos tantas datas comemorativas envolvendo o meio ambiente, mas ações efetivas para minimizar as degradações a este ambiente são demoradas.

Este ano já comemoramos o Dia Mundial da Água, O Dia da Terra e no próximo dia 5 de junho comemoramos o Dia Mundial do Meio Ambiente e Ecologia. Outras datas podem ser vistas no seguinte site: http://www.ibot.sp.gov.br/educ_ambiental/datas_comemorativas.htm

As instituições de ensino se empenham em festejar estas datas comemorativas, para mostrar à todos, que os alunos estão contribuindo com  ações que visão minimizar as degradações ambientais,  no sentido de vislumbrar um ambiente de qualidade.

Entretanto, tornar-se necessário que haja mudanças efetivas de comportamentos, hábitos e atitudes de toda a sociedade e não somente de determinados grupos deste ambiente.
Esta semana li o livro: "Cidadãos do Planeta Azul" de Fernando Carraro. Que todos deveriam ler e não só as crianças. O autor trata de maneira clara e precisa a coleta seletiva que anda em passos de tartaruga em nossa cidade. Devemos refletir que o problema de lixo começa em nossa casa. Nós todos deveríamos ser responsáveis pelo lixo que produzimos. A coleta seletiva deveria fazer parte de toda residência, pois isso facilitaria a separação do material para reciclagem. Os catadores de lixo prestam um serviço de importância para a natureza, isto é, são grandes colaboradores.
"Todo problema do lixo na cidade começa dentro da casa de cada um. E as soluções também começamem casa."   Maria de Fátima Abreu

Mudanças de atitudes para melhorar o ambiente

 A revista do jornal O Globo - Razão Social de 04 de maio de 2010, nº 94, p. 21, traz a lista de alguns projetos que visam melhorar o meio ambiente no qual vivemos.  Então, para que o meio ambiente seja preservado das constantes degradações, torna-se necessário mudanças de hábitos, atitudes e comportamentos de toda a sociedade.

Segue alguns projetos :

LIQUIGÁS

Projeto: Implantou o Projeto Efluente Zero em todas as suas unidades de engarrafamento. O objetivo é reutilizar 100% dos efluentes industriais da operação de engarrafamento de gás liquefeito e, assim, reduzir em mais de 40% no consumo da água. A Liquigás é a primeira empresa do sistema Petrobras a praticar o reuso de efluentes.

ITAUTEC

Projeto: Reciclou 527,7 toneladas de resíduos eletrônicos em 2009, 13% a a mais em relação ao ano anterior. O processo de reciclagem de eletroeletrônicos pela Itautec é realizado desde 2003.

ODONTOPREV

Projeto: Ampliou o "Programa de Reciclagem de Amálgama", cujo objetivo é enviar para reciclagem as sobras de amálgama usadas no consultório dentário para que, assim, o mercúrio não seja descartado no meio ambiente. O programa já tem adesão de 1954 dentistas em todo o país.

IPIRANGA

Projeto: Renovou parceria com a Alfabetização Solidária para alfabetizar mil pessoas até o final deste ano nos estados do Ceará, Pará e Pernambuco. A iniciativa já tem dez anos e já beneficiou dezmil pessoas.

BURGUER KING

Projeto: Reduziu o tamanho das embalagens de batata frita e refeições infantis. Ambas têm em sua composição material reciclado e elementos biodegradáveis e trazem mensagens educativas sobre preservação do meio ambiente.

As catástrofes causadas pela natureza

O ano de 2010 já está marcado pelas catástrofes que a natureza nos impõem. A natureza torna-se implacável e nada é capaz de detê-la em sua fúria devastadora.

Os avanços científicos, os estudos meteorológicos etc. são incapazes de aliviar os fenômenos naturais.

Eles surgem com toda força, devastando o que encontram pela frente.

Os terremotos no Haiti, no Chile, as chuvas na região metropolitana do Rio de Janeiro, que segundo as autoridades, foram atípicas, pois o índice pluviométrico foi muito alto e as pessoas foram pegas de surpresa, outro terremoto aconteceu na China e já contabiliza mais de mil mortes e  agora o mundo está preocupado com a erupção do vulcão Eyjafjallajokull, na Islândia que estava inativo há 187 anos.

Este vulcão lançou cinzas, expandindo uma nuvem gigante pela Europa, tendo como consequência mais relevante a suspensão do tráfego aéreo, que deverá  ficar inalterado até amanhã (19/04). A cinza vulcânica, uma mistura de vidro, areia e partículas de rocha, pode danificar seriamente o motor dos aviões e causar sua queda.

Podemos observar que o homem torna-se impotente diante das grandes tragédias naturais que assolam a humanidade. O conhecimento, a informação adquiridos se tornam insignificantes diante da magnitude do poder da natureza.

O homem deveria lembrar que apesar de toda as conquistas feitas por ele, desde os primórdios da humanidade, são pequenas diante de uma força maior, que o ser humano está deixando de acreditar - que é DEUS.

Islândia

O CAOS INSTALADO...

A região metropolitana do Rio de Janeiro e a capital estão mais uma vez nas principais manchetes dos jornais do mundo.

Na segunda-feira (5/04), fez muito calor. Um calor diferente. Por volta 17h30min, começou a chover. Uma chuva aparentemente sem grandes consequências. De repente se instalou o caos no estado e capital. O trânsito deu um nó que ninguém conseguia ir para lugar nenhum. Tudo alagado e parado. Os carros que tentavam passar pelas águas ficavam parados e quase submersos, os ônibus apesar de serem mais altos, alguns, tiveram o mesmo destino dos carros.

Os rios transbordaram, a Lagoa Rodrigues de Freitas transbordou, árvores caíram, barreiras deslizaram interditando vários pontos de acesso à cidade.

Ontem, terça-feira, a chuva foi contínua, provocando o desabamento de casas nas áreas consideradas de risco em todo o grande Rio.

A tragédia foi grande, pois ocorreram mortes,contabilizadas até o dia 7/04 em 112 mortos.
Os acontecimentos trágicos continuaram a crescer.  Em Niterói, ocorreram vários deslizamentos de encostas, porém o que ocorreu no Morro do Bumba é inacreditável.  Nesta comunidade, onde foram construídas as casas, era um antigo lixão, que foi aterrado há muitos anos ou décadas.
Como as autoridades locais não atentaram para este fato?  Por que não fizeram a remoção das pessoas para um local mais seguro antes de acontecer uma tragédia como esta?
É um absurdo que pessoas ergam suas casas num antigo lixão.

Portanto, não podemos deixar de vislumbrar a urgência de políticas públicas adequadas, para evitar a perdas de vidas humanas, o que é lamentavel.  

Os fenômenos da natureza são implacáveis e devastadores, mas podemos abrandá-los através de medidas preventivas como: remoção das pessoas que moram em áreas de risco, contenção das encontas, dragagem e drenagem dos rios e educação da população sobre o recolhimento correto do lixo.
É impressionante a quantidade de lixo que ficou depositado nas ruas depois que as águas começaram a baixar.

O lixo é um dos grandes vilões nas enchentes, pois são levados pela correnteza e entopem bueiros e canalhetas, impedindo o escoamento das águas da chuva. Pior ainda quando pessoas têm suas casas edificadas sob um terreno de antigo lixão.

Tornar-se necessário o esclarecimento à população sobre o perigo do lixo, lançado em qualquer lugar sem o menor escrúpulo. 

O número de mortos continua a crescer. Já são contabilizados 180 mortos.

Será que esta tragédia poderia ser minimizada se o poder público agisse preventivamente?

22 de MARÇO - DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Estou fazendo outra chamada para este dia, pois é de grande importância para todos os habitantes do Planeta Terra. Água é um bem precioso e indispensável, que Deus nos disponibilizou na natureza e que nós não estamos sabendo tratá-la com o devido respeito no meio ambiente no qual interagimos.

O consumo da água (potável) é exagerado e desigual. A água potável e o saneamento básico estão longe de 2,5 bilhões de pessoas no mundo.  Uma parte dos habitantes do planeta, em torno de 1,1 bilhão de pessoas, não tem acesso a água potável.

Portanto, sem água potável e saneamento básico não temos como evitar as doenças que atingem principalmente as crianças no mundo. O consumo de água, por pessoa, nos países que estão no limite da faixa de pobreza como: Quênia, Etiópia, Nigéria etc. é de em média 50 litros.

É possível um ser humano viver com 50 litros de água por dia?

Como poderemos equilibar esse consumo e oportunizar a todos um meio ambiente com qualidade de vida?

NUNCA É TARDE PARA SE TER UM MEIO AMBIENTE COM QUALIDADE DE VIDA

O HOMEM E O MEIO AMBIENTE

O ser humano precisa ter um novo olhar para as questões ambientais. Medidas paliativas em relação ao  ambiente não são eficazes. Teremos que mudar radicalmente comportamentos, atitudes e hábitos em relação ao meio ambiente, em que vivemos, para minimizar os estragos feitos ao longo dos anos.

Nós fomos induzidos durante séculos a pensar que os recursos que a natureza nos oferece eram inesgotáveis e o ambiente sempre teria, por si só, como repô-los. Usando sem critério algum essas benesses da natureza, ou seja, nunca nos preocupamos com a sustentabilidade. Um pouco tarde chegamos à conclusão, que esta premissa não é verdadeira.

Nova maneira de pensar foi surgindo aos poucos e o homem passou a perceber que as mudanças de comportamentos, hábitos e atitudes em relação ao meio ambiente são urgentes e importantes para que todos tenham uma qualidade de vida digna.

Essa nova maneira de pensar que aos poucos tomou conta de todos é um novo paradigma.  Sabe-se que todo novo paradigma para ser aceito encontra obstáculos, pois ele vai de encontro aos conceitos enraizados na sociedade do qual fazemos parte.

Portanto, não é fácil o homem perceber que mudar comportamentos, hábitos e atitudes para melhorar o meio ambiente precisam ser concretizados urgentemente, passando a entender, também, que  ele faz parte desse ambiente, juntamente com a natureza.

Assim sendo, para que isso ocorra precisamos ir à busca desses valores perdidos por grande parte da sociedade. Sem os quais não vemos a importância das questões ambientais.

Além disso, como podemos pensar em um ambiente saudável e igualitário, se nosso coração está fechado para a fraternidade, bondade, amor, carinho, amizade, partilha etc.

Esses são valores que precisam ser repassados a todos, para termos um ambiente sem violência, com políticas públicas adequadas em que todos tenham direito a moradia, saúde, educação, trabalho, saneamento básico, podendo usar os recursos que a natureza oferece de maneira sustentável.

DIA MUNDIAL DA ÁGUA - 22 DE MARÇO

Em 22 de março de 1.992 a ONU (Organização das Nações Unidas) instituiu o "Dia Mundial da Água", o qual vem sendo lembrado por entidades governamentais e não governamentais, como mais um dia mundial de luta em defesa da preservação da Natureza.


A ONU redigiu um documento intitulado "Declaração Universal dos Direitos da Água".

"Declaração Universal dos Direitos da Água"
1.-A água faz parte do patrimônio do planeta. Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão, é plenamente responsável aos olhos de todos.

2.-A água é a seiva de nosso planeta. Ela é condição essencial de vida de todo vegetal, animal ou ser humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura.

3.-Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

4.-O equilíbrio e o futuro de nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

5.-A água não é somente herança de nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como a obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

6.-A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

7.-A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

8.-A utilização da água implica em respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

9.-A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

10.-O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.

http://www.ecolnews.com.br/direitos_da_agua.htm

O homem precisa entender que a água potável não é infinita, poderá num futuro bem próximo acabar. Portanto, cabe a nós preservá-la para que todos tenham direito de usufruir desse bem da natureza, em igualdade de condições.

Aquecimento Global

Bebê baleado em pacto suicida é encontrado vivo após 3 dias

Uma bebê de sete meses baleada no peito pelos próprios pais sobreviveu depois de permanecer sozinha por três dias até ser encontrada pela polícia, na última quinta-feira, na cidade de Goya, norte da Argentina.

Francisco Lotero, de 56 anos, e Miriam Coletti, de 23 anos, teriam firmado um pacto de suicídio por temerem os efeitos do aquecimento global. Assim, eles mataram a tiros o filho de dois anos, balearam a filha de sete meses e se suicidaram.

Sobre uma mesa na casa foi encontrada uma carta em que os pais expressavam seu nervosismo diante da falta de ações dos países contra a crise ambiental.

A bebê só foi encontrada depois de os vizinhos desconfiarem do cheiro que exalava da casa e notificarem a polícia.

http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias

VAMOS REFLETIR!

O blog Ambiente e Vida, quando foi criado, tinha como objetivo viabilizar, para professores e/ou profissionais ambientais, etapas a serem seguidas, vislumbrando um meio ambiente de qualidade para todos. Estes professores e /ou profissionais ambientais poderiam usar como motivador a leitura de textos sobre o meio ambiente e, a partir dos textos lidos incentivariam a criação, de acordo com a possibilidade de cada um, de : peças de teatro, vídeos, outros textos, partindo do que leram.    Poderiam, assim  tornar os alunos e/ou pessoas interessadas em melhorar o ambiente e serem multiplicadores ambientais.

A leitura de textos é um material muito rico e de fácil aquisição, possibilitando à todos a pesquisa dos mesmos. Assim sendo, o uso desta  ferramenta citada  favoreceria  termos um leitor mais reflexivo e capaz de realizar um trabalho direcionado para uma melhor qualidade de vida.

Porém esta diretriz proposta de início não deu muito certo e o blog foi reestrurado para atingir qualquer público preocupado com as questões ambientais.

Precisamos estar conscientes que não poderemos transformar o mundo, mas poderemos sim, traçar caminhos mais amenos para que todos tenham um meio ambiente de qualidade.

Segue abaixo o Hino da Campanha da Fraternidade 2010, que tem tudo a ver com o caminho de um mundo sem exclusão social, tendo todos na medida do possível, educação de qualidade, amor, amizade, isto é, a inclusão social.

O meio ambiente e os alunos de inclusão

Ao ler o texto "A educação dos alunos surdos" de Maria Rita Cotillo Pazini, mestranda em Educação pelo Centro Universitário Moura Lacerda de Ribeirão Preto (SP), reportei-me a um fato acontecido com minha neta, pois apesar de ser uma aluna de inclusão foi reprovada no 4º ano devido não ter alcançado os objetivos comuns do Colégio. Minha neta não nasceu surda, portanto é uma criança que apresenta a linguagem oral e escrita dos ouvintes, mas a equipe pedagógica da instituição de ensino não conseguiu entender durante os dois anos que frequentou o Colégio, que apesar de sua desenvoltura é uma aluna especial.

Vale destacar estes fragmentos do texto citado: "É necessário fazer a distinção entre surdos congênitos e adquiridos: estes perderam a audição depois da aquisição da linguagem, enquanto aqueles já nasceram surdos. Tal diferenciação é fundamental, pois o surdo adquirido, dependendo da idade na qual adquiriu a surdez, já apresentava a língua oral e escrita dos ouvintes, o que proporciona aesses indivíduos melhor desenvolvimento cognitivo e rendimento escolar quando incluídos no ensino regular."

"Além disso, a desinformação dos professores e o desconhecimento sobre a surdez e sobre os modos adequados de atendimento ao aluno surdo são frequentes, o que compromete o processo de inclusão, visto que a maior parte das inclusões escolares é pouco responsável. As escola inicialmente se mostram abertas ao receber os alunos, por força da Leinº 1.0436/02, discutem suas características no momento de sua entrada, mas depois os inserem na rotina sem qualquer cuidado especial."http://www.revistapatio.com.br/conteudo_exclusivo_conteudo.aspx?id=70

Foi justamente o que aconteceu com a minha neta. A justificativa para a reprovação foi que ela apresentava defasagem na Matemática e gostava de conversar com as alunas das séries mais altas. As referidas alunas comprendiam a sua deficiência e eram pacientes com ela.

Os colégios só aceitam os alunos de inclusão, pois são obrigados pela lei, porém nada fazem para que estes alunos se tornem no dia a dia escolar parte integrante do meio ambiente que estão frequentando.

Garis sambam para manter praia limpa - Bom Dia Rio

Um Haiti devastado e mais pobre

"A falha geológica que destruiu o Haiti devastou Port Royal, na Jamaica, em 1692". (O Gobo, 16 jan. 2010)

Foi em 1692 que a cidade de Port Royal, na Jamaica, foi sugada por um tremor causado pela mesma falha geológica, que arrasou a cidade de Porto Príncipe, capital do Haiti.

No dia 7 de junho de 1692, Port Royal foi atingida por um tremor. Esta cidade viu seu solo sofrer liquefação, isto é, tornou-se fluido por causas dos tremores, engolindo casas, prédios públicos, tabernas, escolas, igrejas e muitos dos seus habitantes. Port Royal é considerado o mais importante sítio arqueológico submerso de todo o Ocidente.

Agora, em 2010, outro terremoto devastador atinge o Haiti e arrasa a sua capital Porto Príncipe. Pessoas expostas à sua própria sorte, procuram atendimento médico, comida, água potável, mas continuam sem rumo, pois as dificuldades de socorro à população são imensuráveis.

Como sabemos o Haiti é o país mais pobre do Caribe e o mais vulnerável as diculdades sócio-econômicas, após um terremoto desta magnitude.

O mundo precisa vislumbrar que existem populações em alguns lugares deste mundo a margem da pobreza e que qualquer fenômeno natural de grande proporção que venha atingir estes habitantes, deixará todos em um barco sem rumo, pois não existirá um comandante para guiar este barco. Cada um estará a deriva no seu próprio barco, esperando que alguém chegue para colocar em ordem a cidade, determinando quais as etapas a serem priorizadas, para que aos poucos tudo vá voltando, na medida do possível, ao normal.

VÍDEO DA BBC BRASIL

QUE FRIO....

ANO DE 2010

No primeiro dia do novo ano, não podemos nos esquecer de que as questões ambientais não podem ser deixadas para um segundo plano e que devemos cuidar do meio ambiente no qual vivemos. Então, cabe uma reflexão sobre o que esse ambiente pode oferecer se soubermos tratá-lo com amor e carinho.

Portanto, desejo a todos um 2010 repleto de fraternidade, solidariedade, amor, carinho, paz e saúde.