Leitura de textos - interface com a Educação Ambiental

O texto é um recurso de fácil acesso para o educador utilizar em sua sala de aula. O professor deverá se apropriar de textos relevantes ao tema ambiente, para desenvolver um trabalho interdisciplinar.
Através da leitura de um texto previamente selecionado, o aluno poderá viajar pelos mais distantes lugares, isto é, fazer uma “leitura de mundo”. Dessa forma o corpo docente, ao apresentar para seus alunos uma proposta de leitura, estará proporcionando a essa criança um momento de diálogo, de reflexão com essa ferramenta. Freire discorre com muita propriedade sobre a leitura quando diz: “ler um texto é algo mais sério, mais demandante. Ler um texto não é “passear” licenciosamente, pachorrentamente, sobre as palavras. É apreender como se dão as relações entre as palavras na composição do discurso. É tarefa do sujeito crítico, humilde, determinado”.