Através da aplicabilidade de projetos interdisciplinares, o corpo discente se desenvolverá em várias áreas do conhecimento, propiciando, assim, a formação de um sujeito integral.
Ao desenvolver projetos interdisciplinares o professor terá uma visão global, percebendo a necessidade de juntar as partes dispersas das diversas áreas do conhecimento.
A partir daí, poderá propor aos alunos um trabalho de pesquisa. Esta tarefa terá como ponto de partida as perguntas instigadoras feitas pelo corpo discente. Esse é o melhor caminho, pois as crianças já começam a participar da atividade com os questionamentos que serão os eixos condutores do projeto. Desse modo, estão lançadas as bases para o desenvolvimento do estudo. O professor como mediador da tarefa deverá ter uma preocupação: escolher junto com os alunos as perguntas mais relevantes ao tema a ser desenvolvido.
Ao desenvolver projetos interdisciplinares o professor terá uma visão global, percebendo a necessidade de juntar as partes dispersas das diversas áreas do conhecimento.
A partir daí, poderá propor aos alunos um trabalho de pesquisa. Esta tarefa terá como ponto de partida as perguntas instigadoras feitas pelo corpo discente. Esse é o melhor caminho, pois as crianças já começam a participar da atividade com os questionamentos que serão os eixos condutores do projeto. Desse modo, estão lançadas as bases para o desenvolvimento do estudo. O professor como mediador da tarefa deverá ter uma preocupação: escolher junto com os alunos as perguntas mais relevantes ao tema a ser desenvolvido.
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